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El gobierno de Australia Meridional ha Anunciado prueba de tecnología de inteligencia artificial en ocho escuelas secundarias públicas.
Este es el primer ensayo de este tipo en Australia.
“Edchat”, un chatbot de IA similar a ChatGPT pero destinado a uso educativo, fue desarrollado por el Departamento de Educación del estado y Microsoft.
La prueba de ocho semanas está diseñada para explorar el uso de la IA para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y comprender los beneficios y riesgos de estas tecnologías emergentes. Luego, el gobierno decidirá si adopta la herramienta para otras escuelas.
¿Cómo han respondido las escuelas australianas a la IA hasta ahora?
ChatGPT puede ser utilizado por personas mayores de 13 años con el consentimiento de los padres.
Pero después de la llegada de ChatGPT a finales de 2022, Australia Meridional fue el único estado australiano que no prohibió las herramientas de IA generativa en las escuelas públicas.
En mayo, el Gobierno de Australia Occidental levantó la prohibición de la IA para los maestros en las escuelas públicas.
Pero en las escuelas privadas, el uso de la inteligencia artificial está más extendido, creando miedo a la tecnología digital. división en colegios públicos y privados.
Los intentos de limitar o prohibir el uso de la tecnología de IA también son inherentemente problemáticos. junio 2023 encuesta realizada por YouthInsight encontró que el 70 % de los australianos de 14 a 17 años usaba ChatGPT: el 59 % lo usaba para el trabajo escolar o el estudio y el 42 % lo usaba para tareas escolares.
Intentar restringir el uso se traduce en que los estudiantes lo usen en entornos más informales y sin supervisión. La prohibición significa que los estudiantes no reciben apoyo supervisado para aprender a hacer el mejor uso de estas tecnologías en su educación y en su vida laboral futura.
¿Qué es el proceso SA?
School SA Trial explorará los beneficios y desafíos de usar herramientas de IA para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
Edchat está diseñado específicamente para uso educativo, lo que significa que sus respuestas tendrán en cuenta el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Mientras que ChatGPT o Google Bard simplemente responderían la pregunta de un estudiante, Edchat no responde necesariamente de esa manera. En su lugar, proporciona un consejo o sugerencia adecuada o le hace una contrapregunta al estudiante, de la misma manera que un buen tutor apoyaría a sus estudiantes.
EdChat estará disponible para los estudiantes las 24 horas del día, los 7 días de la semana, brindando apoyo tanto dentro como fuera del aula.
Dado que Edchat es proporcionado por el gobierno, sus datos de uso estarán disponibles para un análisis más detallado. Esto lo ayudará a comprender cómo los estudiantes interactúan con las herramientas de IA, qué preguntas hacen, dónde y cuándo usan el sistema, etc. Gran parte de la discusión actual sobre la IA se basa en la especulación, pero este intento proporcionará los primeros datos del mundo real para responder a estas preguntas.
Este ensayo atraerá mucha atención y será monitoreado de cerca por otros gobiernos que también están lidiando con preguntas similares sobre el uso de la IA en las escuelas.
¿Qué preguntas tenemos?
La pregunta clave en este momento es si la IA tiene un impacto neto positivo o negativo en el aprendizaje de los estudiantes.
Hay puntos de vista muy opuestos sobre el uso de la IA en la educación. Algunos expertos dicen que reducirá la capacidad de los estudiantes para escribir y escribir. Piensa críticamente. Otros lo ven como una herramienta valiosa para la mejora de los estudiantes. motivación y compromisoaumentando su confianza y liberando su potencial creativo. Trial SA comenzará a proporcionar evidencia concreta del impacto de la IA en el aprendizaje de los estudiantes.
Pero para que sea realmente útil, la prueba también debe proporcionar evidencia de prácticas exitosas de enseñanza de IA. Como anécdota, como profesores oyentes, tenemos experiencias positivas con las tecnologías de IA, como generar ejemplos adaptados a los intereses de los estudiantes, recibir comentarios sobre el trabajo escrito de los estudiantes y apoyar el desarrollo del pensamiento crítico y la generación de ideas. El juicio de SA puede comenzar a proporcionar evidencia mucho más sólida de lo que es la práctica efectiva en el aula de IA.
Finalmente, el estudio debe proporcionar evidencia de una evaluación constructiva con la IA habilitada. Las prácticas de evaluación actuales se centran en evaluar o medir productos educativos (como ensayos) en lugar de calificar procesos de aprendizaje (cómo y qué aprenden los estudiantes). Es importante abordar las preocupaciones de que el uso de herramientas de inteligencia artificial puede socavar las calificaciones si los estudiantes dependen de la asistencia automatizada de herramientas como ChatGPT para escribir un ensayo para ellos.
En este contexto, el estudio debe presentar un nuevo enfoque a las prácticas de evaluación actuales. Uno que involucre el uso de IA mientras proporciona el rigor de la evidencia que se puede usar para demostrar los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
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